（催眠师黄丽娟）

求助者（5岁男孩妈妈）：我儿子很难沟通，不管我用什么方法。比如明明跟他说好了对人要有礼貌，要开口叫人，他会说“好”，但是真的见人的时候他就不叫了，怎么回事呢？是我们自己的问题吗？

催眠师：当然是家长的问题。他不叫一定有他的道理，比如他可能因为害羞不敢开口叫，或是内心有情绪故意不叫。家长说话要有艺术，要学会理解孩子。

求助者：那比如他动不动就哭，我就说：“不要哭”，可他还是哭，我就说：“你有话好好说，可以吗？”他就不，我又问他：“你知道我最讨厌什么吗？”他说：“哭”，我又问他：“为什么你还要哭呢？”他说：“我不知道。”

催眠师：你根本就不懂尊重孩子，更不懂理解孩子，孩子肯定是因为伤心或委屈了才哭的，你却粗暴武断地呵斥他，命令他停止哭。你只知道你需要什么，你讨厌什么，但完全不清楚也不理解孩子需要什么，孩子讨厌什么，孩子哭的理由是什么？

求助者：我问他了啊，他说“我不知道”。

催眠师：他说不知道很正常呀，这么小的孩子哪能准确地描述自己的感受，再说，你这么简单粗暴，孩子就算内心有委屈也不敢表达呀。你完全不了解孩子的心理，当然沟通有障碍啦。

求助者：叫他做作业，叫他吃饭，叫他睡觉啊，他都可以哭的，那你说我怎么教呢？

催眠师：你不了解孩子的心理，对待孩子的方法简单粗暴，你本人需要接受咨询辅导。

求助者：我的孩子满足到他就高兴，如果有一件东西没有满足到就不高兴。他不敢面对现实，他不讲道理。

催眠师：是家长无能，拿孩子没办法，只能发脾气。

求助者：他要的一定要，讲一天道理给他都不听，我想换个环境给他，这样会不会好点呢？

催眠师：你只是站在你自己的角度讲道理，你不懂包容孩子的情绪，不懂站在孩子的角度看问题，你的孩子非常委屈，因为太委屈才会哭。

求助者：是没办法，只好生气了。有一个跟他关系很好的女老师，他自己叫老师来我们家玩，但是老师来了他又不理老师，那是怎么回事呢？

催眠师：应该是胆小害羞的原因，缺少尊重理解鼓励的孩子自然就胆小害羞。

求助者：那一般的孩子教他叫也会叫吧，就算不叫他也不会不高兴啊，最多就不理人啊。

催眠师：孩子不管表现出什么样的情绪和行为，一定有他的理由。

求助者：可是我们高高兴兴说好了，一见人他就不会说话了。

催眠师：因为见了老师之后太紧张了，于是不敢跟老师打招呼了。不管是什么原因，家长都需要尊重理解体谅孩子。

求助者：谢谢你的指导！

她不是普通的撒娇，而是发自内心的绝望无助

求助者（6岁女孩妈妈）：我女儿不在我身边，每次打电话回家给她，她都会要求我把她带到身边，不同意她她就会自己打自己耳光。我要怎样做？把她带身边？如果长期下去会不会对她心理健康有影响？目前爷爷奶奶带她，可是她就要妈妈，每次都哭得很厉害，情绪很激动，会说：“我是没用的小孩，爸爸妈妈不要我了”这些话。
孩子奶奶叫我不要打电话回去，可是怎么可能不打电话给孩子呢？我想把她带过来，奶奶不肯，我工作又在很远，就怕孩子这样下去会有心理疾病。老人说没事，是我大惊小怪。
我跟女儿有视频，每天都有，但她还是哭着要跟我在一起，奶奶就把家里的wifi给关了，也不让我打电话，说过段时间就好了。
我感觉老人带孩子不行，我想接过来自己带，因为工作在这边，孩子父亲不让，他们都说我大惊小怪，说小孩子本来就这样，所以我来咨询一下。

点评：6岁的女孩要求跟妈妈在一起，妈妈不同意时她就自己打自己的耳光，情绪很激动，哭得很厉害，说爸妈嫌弃自己了，说自己是没用的小孩，这是很严重的事情，家长必须引起足够的重视。妈妈很重视，但孩子的奶奶不以为然，孩子的爸爸也不以为然，说小孩本来就是这样的。
这个女孩不是普通的撒娇，而是发自内心的伤心绝望无助。她不怪父母，她怪罪自己，觉得是自己不可爱，是自己不好，是自己没价值，所以父母才不要她不喜欢她的。
这样的孩子长大后会很自卑自贱，不懂珍惜自己，不懂保护自己，很容易被人欺骗利用或伤害，只有被伤害到很严重的程度才能换醒她严重迷失的自我。

他通过不讲卫生来变相反抗妈妈

求助者（7岁男孩妈妈）：我儿子中午回家做作业，我自己估计他肠胃有点不好，有点渗屎到裤上，然后他居然把屎涂在房间的墙壁上，弄到手都是屎。要去学校的时候被我发现的，我问他为什么？他不说，再加上去学校时间急，就没往下问了。我想问下这是心理问题么？还是他不懂？不是一次这样了，有3次了。

催眠师：有一点不正常，父母可能给孩子压力太大了，或是不理解孩子。

求助者：他是故意的么？

催眠师：半故意（潜意识故意）。

求助者：他平时都还是表现很好的，第二次也是便到裤子上，我看他便到裤子的时候有用纸擦，居然把纸扔房间的垃圾桶。我说他是擦不干净么？有什么事要跟我说，我会帮他洗干净，他一句话也不说，就被我骂了。
第一次我没骂他，也跟他说了，如果是肚子不舒服，擦不干净要跟我说，大小便后一定要洗手，他跟我说好的。不过平时跟他说话，他都没心没肺的，有时记得，有时又忘记。

催眠师：孩子有点逆反心理。可能你过度强调卫生干净，他就故意不卫生不干净。

求助者：那现在怎么办？是我教育出问题了么？

催眠师：你理解孩子不够，耐心不够。

求助者：老师，我刚刚问了我孩子了，他说他是故意的。我问他为什么这么做？他想了一会儿才说，他就说觉得好玩。我问他还有什么内心没说的么？对妈妈是有意见么？他说没有。

我让他这次一定要记住，下次不能这样了，他说好的。我最后说他这是你自己睡觉读书的地方，你愿意这样臭臭的么？他说不愿意。我看他有点眼泪汪汪的……我说这次就这样，等会跟我一起擦干净来，他说好。说真的，我怕他下次又这样，又不记得。我不知道是我的问题大？还是我给他的环境不好？还是我家庭的原因造成这样？他老是丢三落四、拖拖拉拉的性格，是我不够关心他么？这儿子4岁我才接来身边带。

催眠师：孩子的习惯得从小培养的，四岁前你没有跟他在一起，没有培养出深厚的感情，同时教育的方式方法有点生硬，因此出现这种结果。

求助者：那这样还有办法补救么？

催眠师：当然可以，好的关系胜过好的教育，在亲子关系不良的时候，不要盲目说教。

评论：这个7岁男孩之所以这样不讲卫生，是他潜意识故意这样的，这样做可以达到反抗妈妈的目的。
另外，他4岁之前没有跟妈妈生活在一起，估计是跟奶奶或外婆一起生活，老人通常对孩子比较溺爱，孩子因此养成比较放纵自由不讲卫生的坏毛病。
4岁的时候突然来到妈妈身边，孩子很不适应甚至很反感妈妈的教育方式方法，但又不能直接反抗妈妈，只能悄悄地间接地或变相地反抗妈妈的管制。
在关系不良或是感情比较浅的情况下，不可以过度批评教育孩子的。如果需要批评教育，必须在充分尊重充分理解的基础上，委婉而明确地批评，批评之后要给予鼓励和信任。